В Висагинасе готовятся к третьему этапу оптимизации школ (видео)

Первые два этапа завершились более 10 лет назад закрытием двух русских школ. В настоящее время вопрос оптимизации снова становится актуальным.
В связи с этим 6 ноября состоялось первое заседание рабочей группы по анализу эффективности сети общеобразовательных школ Висагинаса и подготовке предложений по внесению изменению.
В состав рабочей группы, созданной распоряжением мэра 3 ноября 2025 года, входят представители общеобразовательных школ Висагинаса, Совета по образованию, профсоюзов, отделов администрации самоуправления и представителей Совета. Руководителем рабочей группы является вице-мэр Александра Григене.
Как сообщается на сайте Висагинского самоуправления, задачей рабочей группы является проанализировать эффективность работы сети общеобразовательных школ Висагинского самоуправления и до 16 января 2026 года подготовить и опубликовать предложения сообществ общеобразовательных школ по внесению изменений в работу учреждений.
В ходе первой встречи обсуждались вопросы, касающиеся хода деятельности рабочей группы, состояния сети общеобразовательных школ, методики проведения консультаций с жителями или их группами, а также предпосылки оптимизации сети общеобразовательных школ.
Неделей ранее (27 октября 2025 г.) на сайте LRT вышла статья «В Сейме – о сегрегации русскоязычных детей: сценарии и опыт, что делать.» В этой статье журналист LRT Аида Мураускайте анализирует ситуацию русскоязычных школ в Литве и результаты учащихся, которые, по данным Национального агентства образования, значительно хуже успевают по литовскому языку и другим предметам по сравнению с учениками, обучающимися на литовском языке. В стране действует около 50 школ, где почти 18 тысяч детей обучаются на русском или нескольких языках, большинство этих детей – граждане Литвы.
Накануне на обсуждении в Сейме были представлены разные сценарии, как решать проблему языковой и образовательной отсталости. Предлагалось увеличивать количество уроков литовского языка, создавать литовские классы в русскоязычных школах, постепенно переводить школы на литовский язык или полностью трансформировать их в литовские учебные заведения. Кроме этого некоторые политики подчеркивают риск информационной и культурной изоляции, а также геополитические угрозы.
Среди прочего обсуждаются и системные проблемы: недостаток учебников и специалистов (логопедов, психологов), способных работать на родном языке детей, различия в учебных планах, а также трудности перехода учеников из русскоязычных детсадов и подготовительных групп в первый класс литовской школы.
В статье приводятся примеры из разных самоуправлений: в Вильнюсе число русскоязычных учеников постепенно уменьшается, в Тракайском районе внедряли параллельное обучение на литовском языке, а в Шакяй приводят пример успешной интеграции украинок, которые смогли поступить в университет.

Упоминая наш город в статье приводятся слова вице-мэра Висагинаса Александры Григене о том что Висагинас, где много русскоговорящих жителей, созрел для перемен. Вице-мер подчеркнула, что русскоязычные детские сады в нашем городе сокращаются. «Ни родители, ни сотрудники не видят в этом никакой трагедии. Люди прекрасно понимают, что без государственного языка трудно жить, трудно учиться», – сказала А. Григене. Она обратила внимание, что уже некоторое время дети куда чаще выбирают обучение в литовских школах.

В связи с этим говоря о перспективах висагиских школ она сказла: «Нашу литовскую школу объединить с русскоязычной гимназией и вырастить её до литовской школы». Правда, этому могут помешать обязательства программы «Школы тысячелетия». (По всей видимости в данном случае речь идет об объединении основной школы Жибуре и гимназии Атгимимо. Ред.)
По мнению вице мэра время для перемен уже настало, точнее, они были нужны ещё раньше. «Мы оказываем детям медвежью услугу. Страдают дети, их результаты слабые», – сказала А.Григене в интервью LRT.

Вместе с тем, в конце статьи приводится и противоположное мнение одного из родителей, который называет предлагаемые изменения дискриминационными и утверждает, что русскоязычным детям запрещают обучаться по учебникам на родном языке.

Напомним, что Висагинас уже пережил уже не одну оптимизацию общеобразовательных учреждений. Одна из самых масштабных прошла почти 15 лет назад, была вызвана резким сокращением числа учащихся. Тогда оптимизация проводилась в два этапа. На первом этапе две русские школы в третьем микрорайоне «Атейтес» и «Драугисте» были объедены в одну - «Драугисте». Здание освободившейся школы «Атейтес» пустует уже многие годы и по всей видимости будет снесено, так как в будущем на этом месте планируется построить многофункциональную арену.

Второй этап оптимизации завершился ликвидацией еще одной русской школы - Школы №1 «Седулинос». Она была присоединена к школе «Атгимимо». В здании этой школы сейчас расположен Висагинский культурный центр «Седулина».

Затем был произведен ряд манипуляций с учениками и общеобразовательные школы «Геросес вильтес» и «Драугисте» стали восмилетними прогимназиями, а школа «Атгимимо» стала четырехлетней гимназией.

Несмотря на оптимистичные заверения политиков в том, что город пополняется новыми жителями, реальная статистика иная. Только за последние 5 лет количество детей в детских садах города сократилось на 30 %, а это значит, что количество будущих учеников висагинских школ также сокращается.

В этом году прошла оптимизация городских дошкольных учреждений. Русскоязычный детский сад «Кульверстукас» был ликвидирован как отдельное учреждение и присоединен к литовскому детскому саду «Ауксинис рактялис».

Какие бы причины не назывались для будущей оптимизации школ, главная причина это сокращение количества учеников. Проблемы демографии не спасает даже то обстоятельство, что сейчас в Висагинских школах учатся дети из соседнего Дукштаса и Турмантаса, где школы закрылись уже несколько лет назад.

https://youtu.be/85mrw6TE9IQ

Читайте также материалы по этой теме из нашего архива:

Оптимизация школ по-висагински (Наша проблема глазами столичного журналиста)

Открытое письмо родителей гимназии «Atgimimo»

Тема оптимизации вновь возвращается

Открытое письмо членам Совета г. Висагинас

Резонанс. Почему школы не могут участвовать в программе по обновлению

Школ много – детей и классов все меньше. Что делать?

Школьный вопрос: «рассосется само»?

Светлана Бабуева: Школьная реформа — с нарушением процедур

news.tts.lt