Изучение литовского в парах. Что тормозит начало уникального проекта?

Висагинский Университет третьего возраста, которым руководит Аста Селюнене, начинает выполнять уникальный проект, благодаря которому русскоязычные висагинцы старшего возраста (50+) приобретут разговорные навыки литовского языка.

Однако проект, название которого «Осуществление программы совершенствования навыков употребления государственного языка, предназначенную для висагинцев, говорящих на других языках и испытывающих социальную изоляцию», неожиданно столкнулся с трудностью - нехваткой добровольцев. Их роль в проекте – быть в паре с тем, кто стремится понимать и говорить на литовском языке; стать партнером и наставником своего подопечного.

Возможно, причина неожиданного препятствия в этом интересном проекте – недостаточное информирование висагинцев, и мы решили восполнить этот пробел, поговорив с инициатором программы Астой Селюнене.

- Уважаемая Аста, расскажите о сути вашего проекта.

- Поскольку этот проект финансируется Европейским социальным фондом, то смысл его заключается в том, чтобы само сообщество участвовало в решении каких-либо социальных проблем.

Это – небольшой проект, для осуществления которого необходимо найти 12 человек, которые свободно говорят на литовском языке и хотят помочь другим висагинцам - тем, кто пока еще не может общаться на литовском языке или чувствует себя не комфортно, когда нужно говорить на нем.

Методы выполнения нашего проекта заимствованы из международной программы добровольчества «Big Brothers&Big Sisters» (Большой Брат –Большая Сестра), когда доброволец работает в паре с другим человеком, имеющим какие-либо проблемы или желающим что-то решить.

Этот метод «большого брата» применяется, например, в школьной среде, когда ученики старшего возраста проводят время с младшими учащимися, чтобы помочь им найти себя, сформировать их жизненные ценности.

Наша же идея состоит в том, что человек, знающий литовский язык, помогает преодолевать дискомфорт человеку, который пока еще этого языка не знает или знает недостаточно.

- Как будет проходить отбор тех, кто хочет участвовать в проекте в качестве учеников?

- Целевая группа обучаемых будет определена с помощью тестирования, чтобы убедиться, что наши участники соответствуют требованиям программы. Мы пригласим их сдать экзамен на уровне II категории, и если они его не выдержат, то, значит, эти люди и есть наша целевая группа.

- Как интересно: провал на экзамене дает пропуск в вашу программу?!

- Да, этот как раз тот уникальный случай, когда люди будут рады тому, что не сдали экзамен.  

У нас нет цели научить участников группы грамматике или каким-то правилам. Мы будем исходить от имеющегося уровня знаний и двигаться вперед – в виде ненапряженного, интересного общения в парах.

- На какой стадии сейчас находится проект?

- В конце февраля – начале марта будем собирать людей нашей целевой группы и для начала выясним мотивацию каждого участника, чтобы человек не бросил занятия через неделю.

Продолжительность программы – 3 месяца. Часть ее будет проходить в Висагинасе – на мероприятиях, в учреждениях, даже в магазинах, а также за компьютером, ведь человек должен уметь зайти, например, на сайт SoDra или налоговой инспекции, а, возможно, и на другие информационные сайты государственных институций Литвы.

Другая часть программы – посещение городов Литвы. Намечены поездки в Вильнюс, Рокишкис, в Биржяй – Культурную столицу Литвы 2019 года.

После завершения программы ее участники не обязаны сдавать никакого экзамена, чтобы доказать, что они чему-то научились. Но если они хорошо, комфортно начнут чувствовать себя в различных ситуациях, то можно считать, что цель достигнута. Впрочем, если кто-то захочет формально проверить свои знания, то может пойти и сдать экзамен.

- Эта программа рассчитана на людей, свободных от работы?

- Нет, не обязательно. Программа предусматривает полуторачасовые занятия в один из рабочих дней недели, и пары могут договариваться о времени их проведения. Можно встречаться и по 45 минут дважды в неделю.

А в выходной день занятие будет уже более эффективное и продлится 5 часов. Это позволит войти в атмосферу общения – во время посещения того или иного мероприятия, похода в магазин, прогулки, работы за компьютером. Итак, каждую неделю занятия будут проходить по 6,5 часов.

- Напомните, пожалуйста, еще раз требования к наставникам.

- Их всего два. Первое - это желание и ответственность за ту роль наставника, которую человек берет на себя. И второе требование – знание литовского языка. Претендент на роль наставника - это ни в коем случае не дипломированный литуанист, а самый обычный человек, знающий литовский на уровне родного языка.

- Проблема в том, что не хватает добровольцев-«старших братьев»? Как вы их ищете?

- Мы давали объявления, на которые откликнулось много желающих учиться, но нашлось только 4 человека, которые согласны быть добровольцами-наставниками.

- Думаю, что это просто из-за недостатка информации. Добровольцы обязательно найдутся!

Беседовала Инна Негода

P.S. Невозможно поверить, что не найдется десятка альтруистов-добровольцев из числа знающих литовский язык на уровне родного, чтобы на  3 месяца стать «старшим братом» или «старшей сестрой» для тех, кто хочет общаться на государственном языке. Добровольцы, откликнитесь! Аста Селюнене ждет вас!