Школьный вопрос: «рассосется само»?
На своем заседании 29 апреля Совет рассмотрел два вопроса по общеобразовательным школам города. ::: После повторного обсуждения и уже полученного в связи с этим нарекания со стороны представителя правительства в Утянском округе (решение в соответствии с требованием закона должно было быть принято до 31 марта) Совет наконец одобрил комплектацию классов на будущий учебный год с внесенной на прошлом заседании поправкой: 3 комплекта 11-х классов вместо предлагавшихся двух в школе «Gerosios vilties». Доказывать необходимость большего, чем решил отдел просвещения — тем самым ущемляя права отдельно взятой школы — комплекта классов пришлось практически заново, поэтому дискуссия по этому вопросу состоялась аналогичная проходившей на прошлом заседании. Но большинством голосов вопрос был благополучно для будущих одиннадцатиклассников «Gerosios vilties» решен.Решение же по второму вопросу касательно школ принято не было: Совет отклонил предложение комитета по образованию учредить рабочую группу для подготовки нового плана реорганизации сети городских учреждений просвещения.
Напомним предысторию этого вопроса.
В феврале текущего года, утверждая план экономии, Совет счел необходимым вернуться к столь болезненному для города вопросу об оптимизации и поручить отделу просвещения рассмотреть возможности перестройки сети общеобразовательных школ с 2011-2012 учебного года.
В связи с этим отдел, проанализировав тенеденции наполняемости школ на протяжении последних пяти лет и составив свой прогноз на будущий учебный год, направил в соответствующий комитет Совета (комитет по вопросам просвещения, культуры, местного самоуправления, молодежи и этики, председатель — Витаутас Пяткунас) предложение инициировать начало процесса оптимизации.
На заседании комитета после долгих обсуждений его члены пришли к выводу, что несмотря на то, что в Сейме еще не принят закон об образовании, при таком катастрофическом уменьшении численности учеников нужно руководствоваться здравым смыслом и искать уже сейчас пути выхода из этой ситуации.
Членам комитета были представлены и результаты проведенного специалистами отдела опроса самих учебных заведений на предмет их видения реорганизации. Думаем, что и читателям будет небезынтересно с ними ознакомиться.
Итак, школа Sedulinos согласна на уже предлагавшийся вариант 4+4+4 (начальная школа, прогимназия и гимназия). Гимназия Atgimimo видит 3 школы с русским языком обучения: гимназию и две прогимназии на базе Sedulinos и Draugystės.
Школа «Gerosios vilties» высказала в своем ответе «некорректную», по мнению заведующей отделом просвещения Асты Селюнене, формулировку — «укомплектовать учеников школы Sedulinos в школу «Gerosios vilties».
Школа Draugystės ответа не дала.
Что же касается литовских школ, то основная школа «Žiburio» надеется и впредь оставаться таковой, а гимназия Verdenės предлагает себя в качестве единственной школы со всеми программами обучения с 1 по 12 класс, а «Žiburio» реорганизовать в начальную, оставив ее самостоятельным юридическим лицом.
На заседании комитета также было высказано мнение, что прошло уже достаточно времени, чтобы улеглась та буря эмоций, которую вызвали прежние попытки провести реорганизацию школ, окончившиеся, как известно, судебными разбирательствами и отзывом принятых решений. И поскольку сегодня приходится начинать все сначала, было решено предложить Совету создать рабочую группу из 7 членов Совета, которая и будет искать оптимальный для всех вариант в создавшихся условиях. В таком виде решение и было вынесено на заседание Совета.
Однако, как уже говорилось, в конечном счете идея о немедленном начале оптимизации у остальных членов Совета поддержки не нашла.
Светлана Бабуева высказала мнение, что время уже упущено, и любое нынешнее решение будет снова оспариваться в суде. Более того, прийдет новый состав Совета, и вся работа окажется «насмарку». Поэтому лучше подождать принятия нового закона об образовании, и все тогда, по ее словам, «рассосется само собой».
Игорь Красиков, озвучивший полученный им вывод министерства просвещения о комплектации классов в школах Висагинаса, в котором говорится, что количество комплектов по закону превышает положенное количество на 25 единиц, заявил, что оптимизацию системы школ нужно начать с самого отдела просвещения. По его мнению, специалисты самоуправления не проявляют должной инициативы в школьных вопросах, а всю ответственность перекладывают на Совет.
Мэр Витаутас Рачкаускас напомнил членам Совета, что в феврале еще не было известно о планах Сейма менять закон об образовании, принятие которого можно ожидать не раньше октября, и заметил, что создавать комиссию поэтому преждевременно.
Итак, все пока остается на своих местах. Дело — за законотворцами.
А когда в новом законе прояснятся основные принципы общего образования, обойдемся ли мы, говоря медицинским языком, без болезненного хирургического вмешательства?
Или рассосется само?
Елена Плешак
На фото: заседание комитета просвещения
