5 октября - Всемирный день учителя
В Висагинасе 06 10 2009 2932 просмотров

5 октября - Всемирный день учителя

Это особенный, очень теплый, полный фантазии, выдумки, озорства, праздник, который очень любят и педагоги, и школьники.:::
День самоуправления
По старой традиции, во Всемирный день учителя в школах вводится ученическое самоуправление - учителя и школьники меняются местами. Все переворачивается с ног на голову, и   все с удовольствием играют в эту добрую, веселую и, кстати, полезную игру, когда ученики, очутившись в «шкуре» учителя, могут ощутить всю сложность и ответственность этой профессии.
Ребята важно восседают в кресле директора и за учительским столом, а степенные педагоги «шалят» на уроках, тайком проносят  недозволенные мобильники, в общем, пускают в ход все известные приемчики своих  учеников.
В этот день, с самого утра, в школах города была праздничная атмосфера.Такое радостное оживление царило и  в школе «Gerosios vilties».  Стены разукрашены цветочками и воздушными шариками, все классные доски исписаны поздравлениями дорогим учителям, им же  посвящена огромная стенгазета, а на стенде висит листок со стихами. Две последние строфы запомнились:
…Учитель дарит нам тепло и свет.
И собственным примером окрыляет.
А, если нужно, мудрый даст совет,
И каждый в классе это знает.
 
Учитель- наш надежный, верный друг,
Он знает наши тайны и секреты.
Он доктор наших маленьких наук,
Спасибо говорим ему за это…
 
С новоявленным директором -  Антоном Матвеевым - поговорить так и не удалось – он на всех переменках  бегал с проверками, то по кабинетам, то  в столовую, а то «вылавливал» курильщиков.  
А вот на урок английского в 6а заглянула. Сразу было видно, что он проходит с обоюдным удовольствием и для учеников, и для учителей - двенадцатиклассников.
 
Опытом поделились российские коллеги
Однако ж,  в суматошной и  радостной кутерьме этого дня нашлось время  и для серьезного мероприятия.  В рамках Дней Калининградской области в Литве, в средней школе «Gerosios vilties» состоялись мастер-классы для учителей русского языка и литературы.
Мастер-классы провели преподаватели лицея № 49 г. Калининград: победитель конкурса на звание «Лучший учитель России 2007 г.» Юлия Анатольевна Радецкая и победитель конкурса на звание «Лучший учитель России 2006 г.», победитель конкурса на звание «Лучший учитель Калининградской области 2007 г.» Людмила Николаевна Соколова.
От имени городской администрации гостей поприветствовала зам. заведующей отделом просвещения, культуры и спорта  Нина Бунина,  тоже, кстати, учитель русского языка и литературы.
На мастер-класс пришли  также учителя  из других школ, и   не только русисты. В сегодняшних реалиях, диктуемых  государственной политикой в области образования, в русскоязычных школах все более сужается  поле для использования  русского языка - всю документацию, все записи, учебные планы  учителям приходится  оформлять на государственном языке. И понятно, что для любого  учителя русской школы побывать на таком мероприятии – одна  из возможностей услышать русскую речь.
Прежде, чем приступить к изложению своей темы, которая формулировалась так:  «Приемы лингвистического анализа художественного текста на уроках русского языка», Юлия Анатольевна Радецкая поздравила  коллег с профессиональным праздником. «Настолько тяжелый, настолько благодарный, настолько душевный наш труд, что мы должны всегда держаться  с достоинством, ведь мы делаем большое дело»,- сказала она.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 49», где трудятся обе учительницы,   самый большой в области. Здесь обучаются 1800 учащихся и работают около 200 преподавателей.
«Хотя Калининград и российский город, но все-таки это очень специфичный регион, -сказала Ю.А. Радецкая. – Наши ученики полностью его Россией не считают. Часто можно услышать от выпускников: «Я поеду учиться дальше либо в Америку, либо в Россию». Калининградская область – анклав, и ребятам легче съездить  в Польшу, в ту же Литву, Латвию, Германию, нежели в Россию. У нас даже есть программа «Дети из России путешествуют в Россию», в рамках которой мы возим школьников в старинные города, чтобы познакомить их с русской культурой. Поэтому наши цели и задачи при преподавании  русского языка очень схожи  с вашими, уважаемые коллеги. Они носят более широкий характер: не только обучить грамматическим правилам и навыкам, но и дать культуру общения, развить интересы, показать возможности взаимодействия разных культур и т. д.» Как можно решать эти задачи на уроках русского языка и было блестяще продемонстрировано в ходе мастер-класса.
 
А Людмила Николаевна Соколова, которая призналась, что больше тяготеет к литературе, свое занятие по теме: «Опыт разноаспектного анализа лирического произведения» построила на примере стихотворения Иосифа Бродского «Открытка из города К.».
А начала она с того, что у Калининградского края и Литвы существуют давние культурные и исторические связи. Тому есть немало примеров: составитель и издатель  первой литовской  книги   Мартинас  Мажвидас  учился в Кенигсбергском  университете. А в местечке, которое теперь называется  Чистые пруды,  в свое время служил пастором  известный литовский поэт Кристионас Донелайтис. Есть такие примеры и в более позднее время, и не случайно  выбранное для анализа произведение  русского поэта, Нобелевского лауреата  Иосифа Бродского является ничем иным, как стихотворным посланием литовскому другу Томасу Венцлове.  Когда-то, в 60-е годы,  будучи еще совсем молодыми, друзья посетили Калининград, который тогда  лежал в развалинах и являл собой яркий символ войны. Под впечатлением увиденного у Бродского и родилось стихотворение «Открытка из города К.». Разбор лирического произведения, да еще такого сложного автора, как Бродский – задача довольно трудная. Но, как сказала педагог, для нее это самая любимая тема.  В ходе анализа шел разговор об истории  города, его архитектурных особенностях, населении. Людмила Николаевна умело вовлекла в творческий процесс присутствовавших, и, в итоге,  получилась интересная совместная работа, причем аудитория за свою активность была удостоена похвалы.
А в заключение была показана «современная открытка города Калининград» - небольшой видеофильм о сегодняшнем облике древнего города. Хозяева, в свою очередь, преподнести гостям книги и сувениры на память о Висагинасе.
 
Поблагодарило руководство города
И закончился этот день торжественным заседанием в зале «Draugystė», где педагогов поздравили мэр Витаутас Рачкаускас,  член Сейма Альгимантас Думбрава, директор администрации самоуправления Аликас Милько. Состоялось чествование лучших педагогов общеобразовательных и музыкальной школ,  руководителей кружков и студий Дома детского творчества, работников дошкольных учреждений, тренеров спортивных учреждений. Отличным  подарком виновникам торжества стал концерт мужского вокального ансамбля « Кворум». 
 
Нынешний свой профессиональный праздник учителя в Литве встречают отнюдь не в радостной обстановке.  Резкое снижение  заработной платы  заставляет их выходить на улицы с акциями протеста. В это нелегкое  время тем более  приятно и дорого для них  внимание, доброе слово и искренняя любовь учеников.
Зоя Шупаева


Вильтес, 3: Архитектурное наследие или сырье для будущей горки?
Вильтес, 3: Архитектурное наследие или сырье для будущей горки?

Здание бывшего Висагинского детского сада №1 продолжает оставаться в центре общественного спора с городскими властями

Все авторские имущественные права и смежные права на размещенную на сайте news.tts.lt информацию принадлежат ЗАО "Telekomunikacinių technologijų servisas", если не указано иное.
Подробнее об использовании материалов сайта